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Gironde Tournages propose Comett à près de 80 collèges publics

Gironde Tournages propose l’accès à Comett à près de 80 collèges publics girondins. Derrière cette annonce, il y a un outil très concret pour les enseignants : des courts métrages, leurs documents de fabrication et une carte des lieux où ils ont été tournés. Certains films ont été réalisés à Bordeaux, à Cenon ou ailleurs dans le département. L’offre peut prolonger le travail mené avec les collégiens autour des images, sans remplacer les séances de cinéma en salle.

Comett : des courts métrages et leurs coulisses pour les collèges

Comett réunit des films que les enseignants peuvent rechercher par âge recommandé, thème, genre ou lieu de tournage. Sa présentation de la plateforme détaille aussi les analyses de séquences, les scénarios, les plans de travail, les affiches et les entretiens avec des professionnels. Ce matériau permet de regarder un film puis d’interroger des choix précis : un cadrage, un montage, une voix ou le travail collectif nécessaire avant la projection.

La plateforme a été lancée en Gironde en 2022 avec le Département et le bureau d’accueil des tournages. Elle a été créée par le bureau des tournages du Lot-et-Garonne avec la Ligue de l’enseignement. L’annonce de cette semaine élargit la possibilité d’y accéder à près de 80 collèges publics de Gironde. Il s’agit d’une proposition adressée aux établissements, pas d’un bilan affirmant que tous ont déjà ouvert un compte ou utilisé les films.

L’accès à Comett est proposé à près de 80 collèges publics girondins.

Des films tournés à Bordeaux, Cenon et Cadaujac

Le lien avec la Gironde se voit dans le catalogue. Sur sa page consacrée à l’éducation à l’image, Gironde Tournages présente notamment Caillou, tourné dans Bordeaux Métropole, et Conte cruel de Bordeaux, également réalisé dans la métropole. Pile Poil a, lui, été tourné à Cenon et Cadaujac. Ces exemples donnent aux classes des lieux proches à retrouver derrière les images.

La carte des tournages apporte un autre point d’entrée. Un élève peut partir d’un lieu qu’il connaît, puis découvrir le film qui y a été réalisé. L’exercice ne consiste pas seulement à reconnaître une rue : la ville filmée résulte de choix de prise de vue, de lumière et de récit. Les documents de production et les analyses disponibles sur Comett aident à comprendre ce passage du décor réel à l’image de cinéma.

Les œuvres proposées ne se limitent pas à Bordeaux. Gironde Tournages cite aussi des tournages à Baurech, au Cap Ferret ou à Cadillac-sur-Garonne. La diversité des lieux et des formes, fiction, animation ou documentaire, donne aux enseignants plusieurs portes d’entrée selon leur classe et leur projet. Le territoire sert de fil conducteur, mais chaque film conserve son histoire et ses choix artistiques propres.

Le catalogue Comett comprend des courts métrages tournés dans la métropole bordelaise et dans d’autres communes de Gironde.

Un prolongement possible de Collège au cinéma

Cette offre rejoint le travail mené dans le cadre de Collège au cinéma en Gironde. Ce dispositif fait découvrir aux élèves trois films au cours de l’année scolaire, lors de projections dans des salles de proximité. Les enseignants préparent les séances et les exploitent ensuite avec leurs classes. Comett ajoute un catalogue numérique de courts métrages et de ressources de fabrication à cette démarche.

La différence compte. Une séance collective en salle place les élèves devant une œuvre dans ses conditions de projection. L’accès à Comett permet ensuite de revenir sur une séquence, de consulter un scénario ou d’écouter une personne ayant participé au film. Les deux approches peuvent se compléter, mais l’annonce ne précise pas que les quelque 80 collèges concernés sont tous inscrits à Collège au cinéma.

Reste l’usage réel de l’offre. Comett indique que l’accès à son catalogue complet suppose normalement un abonnement ; Gironde Tournages présente de son côté un accès sur inscription. Les modalités prévues pour les établissements visés par la nouvelle proposition devront donc être précisées. Pour les enseignants, l’essentiel est de savoir quels films et documents seront disponibles pour construire un travail en classe à partir de tournages proches de leurs élèves.

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